вівторок, 21 вересня 2021 р.
НУШ: нормативно-правове забезпечення
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА
Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.
НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Водночас батькам теж подобається відвідувати цю школу, адже тут панують співпраця та взаєморозуміння
Файли для завантаження
Державний стандарт початкової освіти, Типові освітні програми
- Державний стандарт початкової освіти (зі змінами): https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-%D0%BF
- Типові освітні програми для 1-2 класів НУШ
- Типові освітні програми для 3-4 класів НУШ (Савченко О. Я., Шиян Р. Б.)
- Модельні навчальні програми: 1-2 класи 3 клас
Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 1-3 класах НУШ
Методичні рекомендації щодо створення безпечного освітнього середовища, формування ціннісних життєвих навичок
Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів НУШ
Методичні рекомендації щодо оцінювання учнів початкових класів НУШ
- ВТРАТИВ ЧИННІСТЬ!!! Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі” (Наказ МОН України № 924 від 20.08.2018)
- ВТРАТИВ ЧИННІСТЬ!!! Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу (Наказ Міністерства освіти і науки України від 27. 08. 2019 р. № 1154)
Методичні рекомендації щодо адаптаційного періоду учнів 1 класу
Методичні рекомендації щодо переліку навчальної літератури, рекомендованої МОН
Типовий перелік засобів навчання
STEM
- Лист ІМЗО від 11.08.2021 № 22.1/10-1775 “Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2021/2022 навчальному році”
- Лист ІМЗО від 19.07.2021 № 22.1/10-1644 “Про проведення Всеукраїнського науково-практичного семінару “STEM-освіта у 2021-2022 навчальному році: актуальні питання та перспективи”
- Лист ІМЗО від 26.07.2021 № 22.1/10-1685 “Про проведення вебінару “3Д-принтер: досвід, нові ідеї для використання в закладах освіти” у рамках Всеукраїнського науково-практичного семінару “STEM-педагогічна майстерня”
- Наказ МОН від 13.05.2021 № 46 “Про проведення Заходу “Краща STEM-публікація – 2021”
Абетка для директора
Професійний стандарт на професію "Вчитель початкової школи"
Закони України
- Про освіту: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19
- Про повну загальну середню освіту: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-IX?fbclid=IwAR2P5cmsmci9nuhurRKHgML4w56IiAr-kMhFkaPOScLtlgAvUNL2p2u-QCc#Text
Концепції
- Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року https://www.kmu.gov.ua/npas/249613934
понеділок, 13 травня 2019 р.
Готуємося до контрольної роботи
Контрольна
робота № 8 (підсумкова)
1. Розв’яжи задачу.
Маса свині 290 кг , корова важить на 130 кг більше, ніж свиня, а
вівця у три рази менше, ніж корова. Знайди масу корови і вівці разом.
2. Розв’яжи приклади.
78:6-11
850-40∙6
13∙8+248
3. Розв’яжи задачу.
Довжина
прямокутника 60см, а ширина – у 2 рази коротша.
Знайди периметр цього прямокутника.
4. Розв’яжи рівняння.
85 : х = 5
5. Знайди значення виразу (125 – b) : 5, якщо b = 40.
6. Завдання підвищеної складності.
неділю, 14 квітня 2019 р.
Готуємося до контрольної роботи з математики
Контрольна робота з математики №7 у 3 класі.
Завдання для підготовки
1. Обчисли.
64:8•15=
27•3:9=
81:3•5=
2. Розв'яжи задачу.
Маса 7 ящиків з апельсинами 56 кг . Яка маса 8 ящиків з грушами, якщо 1 ящик з грушами на 3 кг важчий від 1 ящика з апельсинами?
3. Розв'яжи рівняння.
Х • 3 = 690
4. Обчисли.
7 м 3 дм + 1 м 7 дм =
5. Довжина прямокутника 21см, а ширина - у 3 рази коротша. Знайди периметр прямокутника.
6. Завдання підвищеної складності.
пʼятницю, 8 лютого 2019 р.
Готуємося до контрольної роботи з математики
Контрольна робота з математики №5 у 3
класі.
Завдання для підготовки
1. Обчисли письмово.
639 + 284 285 + 154 627 – 118
2. Розв'яжи задачу.
В
одному таборі відпочивало 346 школярів, а в другому – на 80 школярів більше,
ніж у першому, а в третьому на 329 менше, ніж у другому. Скільки школярів відпочивало у третьому
таборі?
3. Розв'яжи рівняння.
Х +
270 = 690
4. Обчисли.
7 м 3 дм – 2 м 8 дм =
5. Довжина половини відрізка дорівнює 5см. Накресли відрізок.
6. Завдання підвищеної складності.
суботу, 10 листопада 2018 р.
Готуємося до контрольної роботи з математики
Контрольна робота з математики №2 у 3 класі.
Завдання для підготовки
1. Обчисли.
(100-55):9=
7•9-18=
81:9•6=
2. Розв'яжи задачу.
Першого дня учні підклеїли 56
книжок, другого дня- у 7 разів менше, а третього дня - на 17 більше,
ніж другого.Скільки книжок учні підклеїли третього дня?
3. Розв'яжи рівняння.
6 •х=42
4. Побудуй квадрат зі стороною 4 см і
знайди його периметр.
5. Порівняй вирази.
7• 9+16...62+16
6. Завдання підвищеної складності.
неділю, 30 вересня 2018 р.
Готуємося до контрольної роботи
Контрольна робота з математики №1 у 3 класі.
Завдання для підготовки1. Обчисли.
(48+17)-25=
70+(55-39)=
80-(28+14)=
2. Розв'яжи задачу.
За 3 дні учні підклеїли 70 книжок. З них першого дня 16 книжок, другого дня- 9, а решту - третього дня.Скільки книжок учні підклеїли третього дня?
3. Знайди периметр прямокутника зі сторонами 6 см і 3 см.
4. Упиши пропущене число, щоб рівність була істинною.
...+32=97
5. Заповни пропуски.
3м 4 дм=... дм 7 дм 1см = см
6. Завдання підвищеної складності.
Підписатися на:
Дописи (Atom)